Forlagets beskrivelse
Denne boka setter fokus på yrkesetisk bevissthet og praksis innenfor utdanning som er knyttet opp mot menneskelige relasjoner. Artikkelsamlingen bærer preg av at bidragsyterne kjenner Trygve Bergems grunnholdning og tenkning. Boka har dermed fått et allsidig og spennende, men allikevel helhetlig fokus.Artiklene i denne boka bidrar til debatt om hva som er nødvendig i arbeidet for å utruste for læreryrket. Forfatterne drøfter hvilke kunnskaper, ferdigheter, holdninger og danningsprosesser skolen og lærerutdanningen skal vektlegge. Et overordnet spørsmål er hvilke helhetlige modeller og perspektiver som kan nyttes i arbeidet med personlighetsutvikling i skole og lærerutdanning.Sentrale spørsmål som blir drøftet inkluderer blant annet:Hva særmerker pedagogisk virksomhet?Hvilke relasjoner står lærere i?Kan det å være opptatt av mellommenneskelige relasjoner i pedagogikken stå i konflikt med skolens faglige arbeid?Går profesjonalitet bare på faglig undervisningsoppgaver, eller favner den videre for å sette gode og varige spor etter seg i barnets sinn?Hvilke kontekster bør en ta hensyn til i tiltak for å fremme lærerens personlige utvikling?
Flere bøker av forfatterne
Liknende bøker
Anmelde boken
Skriv en anmeldelse, og del dine synspunkter med andre. Prøv å fokusere på bokens innhold. Les våre instruksjoner for mer informasjon.
Danning og personlighetsutvikling i lærerutdanning og læreryrke
Bokanmeldelser » Danning og personlighetsutvikling i lærerutdanning og læreryrke
|
|
 |
|
|
|
|
