Forlagets beskrivelse
PISA (Programme for International Student Assessment) er en internasjonal, komparativ undersøkelse av skolesystemene i ulike land. PISA-undersøkelsen gir viktige innspill til norsk utdanningspolitikk.
Undersøkelsen viser hvordan norske 15-åringer presterer sammenlignet med jevnaldrende elever i andre OECD-land innenfor tre sentrale fagområder: lesing, matematikk og naturfag. Undersøkelsen gjør det mulig å studere endringer over tid.
Denne boka er basert på resultatene fra den fjerde gjennomføringen av PISA-undersøkelsen i 2009.
Siden den første undersøkelsen i 2000, der lesing også var hovedfokus, har det vært satset mye på lesing i norske skoler. Har satsingen gitt resultater? Noen av de sentrale spørsmålene som blir reist i
boka er:
*Hvor godt forbereder skolen elevene på å møte utfordringer i morgendagens samfunn?
*Hvilke faktorer henger sammen med god læring?
*Hvor mye avhenger elevenes prestasjoner av deres hjemmebakgrunn og av skolens ressurser?
Flere bøker av forfatterne
Liknende bøker
Anmelde boken
Skriv en anmeldelse, og del dine synspunkter med andre. Prøv å fokusere på bokens innhold. Les våre instruksjoner for mer informasjon.
På rett spor
Bokanmeldelser » På rett spor : norske elevers kompetanse i lesing, matematikk og naturfag i PISA 2009
|
|
 |
|
|
|
|
